Konya'daki öğretmen ihtiyacı ve ücretli öğretmenlik uygulamalarına ilişkin soru önergesi

Öğretmen ihtiyacı ve eğitimde fırsat eşitliği vurgusu

Yeni Parti Milletvekili Mahmut Tanal, Millî Eğitim Bakanlığı'na sunduğu soru önergesinde, Konya'daki eğitim süreçlerini ve öğretmen ihtiyacını gündeme taşıdı. Tanal, eğitimde fırsat ve imkân eşitliğinin sağlanması için öğrencilerin yaşadıkları yerden bağımsız olarak yeterli sayıda ve alanında uzman öğretmene erişebilmesi gerektiğini belirtti.

Önergede, Konya'nın 31 ilçesi arasında merkez ilçeler ile kırsal ve merkeze uzak ilçeler arasında öğretmen erişimi bakımından farklılıklar bulunduğu ifade edildi. Bazı okullardaki öğretmen ihtiyacının kadrolu atama yerine sözleşmeli ve ücretli öğretmen görevlendirmeleriyle karşılandığına dair şikâyetlerin bulunduğuna dikkat çekildi.

Öğretmen eksikliği nedeniyle derslerin boş geçmesi veya alan dışı görevlendirmelerle yürütülmesi durumunun, öğrencilerin nitelikli eğitim hizmetine eşit biçimde erişimini doğrudan etkilediği dile getirildi. Bu kapsamda Konya'daki gerçek ihtiyacın belirlenmesi için öğrenci, okul, şube, norm kadro ve boş norm verilerinin birlikte değerlendirilmesi talep edildi.

Branş bazlı boş normlar ve ücretli öğretmenlik detayları

Mahmut Tanal, Bakanlık'tan Konya genelindeki öğretmen sayılarına dair kapsamlı veriler istedi. Sorular arasında; okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kademelerindeki öğrenci sayıları ile her kademedeki okul ve şube sayıları yer aldı. Ayrıca Konya genelindeki toplam öğretmen sayısı, kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmen dağılımı ile toplam boş norm kadro miktarı soruldu.

Önergede ayrıca Ahırlı, Akören, Akşehir, Altınekin, Beyşehir, Bozkır, Cihanbeyli, Çeltik, Çumra, Derbent, Derebucak, Doğanhisar, Emirgazi, Ereğli, Güneysınır, Hadim, Halkapınar, Hüyük, Ilgın, Kadınhanı, Karapınar, Karatay, Kulu, Meram, Sarayönü, Selçuklu, Seydişehir, Taşkent, Tuzlukçu, Yalıhüyük ve Yunak ilçelerinin her biri için ayrı ayrı öğrenci, okul, şube, norm kadro ve öğretmen sayıları talep edildi.

Boş norm kadroların branş bazlı dağılımı da soruların odağındaydı. Okul öncesi, sınıf öğretmenliği, Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, rehberlik, özel eğitim ve diğer branşlarda kaç öğretmen açığı olduğu soruldu. Ayrıca Konya'da ücretli öğretmen görevlendirilen okul sayısı, bu okulların kırsal mahallelerdeki durumu ve görev yapan ücretli öğretmenlerin mezuniyet durumları ile alan dışı görevlendirme bilgileri istendi.

Atama kontenjanları ve ders yükü soruları

Tanal, 2026 yılında gerçekleştirilen öğretmen atama ve görevlendirmelerinde Konya'ya ayrılan toplam kontenjanın ilçelere ve branşlara göre dağılımını sordu. Ayrılan kontenjanların ne kadarının fiilen doldurulduğu, ne kadarının boş kaldığı ve 2026 yılı atamaları tamamlandıktan sonra Konya'da kaç boş norm kadro kaldığına dair veriler talep edildi.

Ücretli öğretmenlerin haftalık toplam kaç ders saati okuttuğu ve bu ders yükünün norm kadro esaslarına göre kadrolu veya sözleşmeli öğretmenlerle karşılanabilmesi için branşlar itibarıyla kaç öğretmene ihtiyaç duyulduğu soruldu. Ayrıca, boş norm kadro bulunduğu hâlde ders ihtiyacının ücretli öğretmenle karşılandığı okul ve norm sayısı ile bu kadrolara atama yapılmamasının gerekçeleri öğrenilmek istendi.

Son olarak, Konya'daki mevcut boş norm kadroların tamamının doldurulması ve ücretli öğretmenlerin yürüttüğü ders yükünün norm kadrolu öğretmenlerce karşılanması için branşlar itibarıyla kaç ilave öğretmene ihtiyaç duyulduğu ve Bakanlık kayıtlarında bu ihtiyacın hangi atama döneminde karşılanmasının öngörüldüğü soruldu.