Akademik atama ve yükseltme kriterlerinde merkezi alt sınır dönemi: Mevzuat çalışmaları 2027'de tamamlanacak

Akademik personelin niteliği için merkezi kriter planı

Üniversitelerde görev yapan akademik personelin niteliğinin artırılması amacıyla yeni bir düzenleme gündemde yer alıyor. Sabah gazetesinin haberine göre, 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda yer alan bilgilere göre, üniversitelerin atama ve yükseltme kriterlerinin alt sınırı merkezi olarak belirlenecek. Bu yeni sistemin hayata geçirilmesi için gerekli olan mevzuat çalışmalarının 2027 yılında tamamlanması hedefleniyor.

Söz konusu düzenleme ile birlikte yükseköğretim kurumlarındaki akademik standartların yükseltilmesi amaçlanıyor. Program kapsamında Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve üniversitelerin, veriye dayalı politika geliştirme süreçlerini ve büyük verinin kullanımını yaygınlaştırması öngörülüyor. Üniversitelerin performans göstergeleri üzerinden güncel veriler takip edilerek, performans değerlendirme raporlarının belirli aralıklarla paylaşılması planlanıyor.

Doktora programları ve uluslararası iş birlikleri

Yükseköğretim sisteminde doktora programlarının yapısında da değişikliğe gidilmesi bekleniyor. Sabah'ın aktardığı bilgilere göre, üniversitelerin yetkinlik analizleri ve ihtisas alanları dikkate alınarak doktora programları oluşturulacak. Bu doğrultuda, üniversitelerin doktora programı açma kriterleri, akademik niteliği artıracak şekilde yeniden gözden geçirilecek.

Uluslararası alanda tanınırlığı yüksek ve küresel sıralamalarda yer alan üniversitelerle ortak doktora programlarının geliştirilmesi için çalışmalar yürütülecek. Ayrıca, nitelikli yabancı uyruklu doktoralı araştırmacı ve akademisyenlerin istihdamını kolaylaştırıcı adımlar atılması ve ihtiyaç duyulan alanlarda bu bilim insanlarının istihdamının desteklenmesi hedefleniyor.

Açık öğretim ve iş gücü piyasası düzenlemeleri

Yükseköğretim sisteminin diğer bir ayağı olan açık öğretim programları da sektörel ihtiyaçlar doğrultusunda yeniden yapılandırılacak. Sabah gazetesinin derlediği bilgilere göre, açık öğretim sistemindeki programlar gözden geçirilerek bu sistemin yükseköğretim içindeki ağırlığının azaltılması planlanıyor. Açık öğretim, yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme odaklı bir yapıya kavuşturulacak.

Ortaöğretim mezunlarının yükseköğrenime geçişindeki açık öğretim kontenjanları ise programın niteliğine göre belirlenecek. Diğer taraftan, üniversite mezunlarının iş gücü piyasasındaki performansları düzenli olarak takip edilecek. Mezunların mesleki yetkinliklerini artırmak amacıyla sektör temsilcilerinin katılımıyla programlar oluşturulacak ve üniversitelerdeki kariyer merkezlerinin kapasiteleri geliştirilerek rehberlik faaliyetleri yaygınlaştırılacak.